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培养科学素养,要从娃娃抓起——【中国工程院院士】贲德

科学新知

    【贲德院士简介:中国工程院院士,我国著名雷达专家,长期从事雷达系统的研究、设计和开发等工作,是我国机载PD火控雷达的研制创始人和学术带头人之一,也是我国PD火控雷达领域的奠基者和学科带头人。】
 
    导语:现在的社会竞争非常激烈,这个竞争是科学技术的竞争,而技术是靠人掌握,所以这个竞争也是人才的竞争。人才要从小学教育做起,让学生从小学科学,爱科学。
 
    现代社会面临的问题有能源技术问题。现在能源来自于石油、煤,中国发电70~80%都来自煤,为什么大气污染这么严重、雾霾这么厉害,关键是烧煤,其他都是次要的,我看报纸上的报导很可笑,说烧饭会造成污染,其实关键是煤。每年生产几十亿吨,发电七八亿千瓦,70~80%来自煤。但是煤总有一天会挖完,地下埋藏得再多,也是会挖完,石油也是。
 
    现在我们的汽车发展得非常快,中国每年生产两千多万辆汽车,汽车也是靠汽油,而石油也是有限的。那么煤和石油用完了怎么办?而替代能源如风力、太阳能都是有限的,现在最关键的能源是核能。
 
    核能不是裂变,关键是聚变,聚变的材料用的是氘和氚,世界上的蕴藏量是取之不尽用之不竭。一升海水(10*10*10公分)所提炼出的聚变的材料,相当于300公斤的煤的能量,大家想想,海水浩瀚无边,一升的海水就可以提炼这么多能量,所以今后我们储备的能量就在于“核聚变”。现在各国都在研究,但问题是氢弹爆炸也是核聚变,破坏力这么大怎么办?重点必须要是“可控核聚变”,可控核聚变涉及两个问题,一个是高温,要几百万度的高温产生核聚变,而且要可控,第二,要使用什么容器来装这么高温的东西,铁1700摄氏度就熔化了,几百万摄氏度的材料要用什么东西装起来?这两个问题解决了,那么世界能源可说是取之不尽用之不竭了。现在的汽车是加汽油,如果汽油没了怎么办?现在的能源技术已经发明出汽车不用加石油,而是加氢,加上原料电池产生动力。所以能源技术是不断地在前进。
 
    再举一个例子是材料问题:目前有人想要搭一个天梯到太空,想法很好,但是要用什么材料才能搭到像同步卫星所在的3万6千公里高度?要用什么技术挂着,或是拉着?一般材料搭到这么高会断,什么东西搭到3万6千公里高能撑住或拉住,目前有一个“碳纳米管”,强度是钢的几十倍,比重比铝还轻,又很柔软可以做成绳子,导电性良好。做这种天梯,这是一个理想的材料。
 
    这些新技术、高科技领域靠人推动,人要有科学素质、要有本事,所以科学教育在现在社会非常重要,人家说:足球要从娃娃抓起,我认为,科学教育才真的要从娃娃抓起,从小就要学科学、爱科学。小孩就是我们的未来,他决定了我们国家的前途,小学科学教育,学校要重视、老师要重视,要提倡科学,要把科学教育融汇到日常教育。
 
 
    如何能掌握科学知识,在学校、从教育角度,关键要重视,从书本学习,在学校提倡读书。我来看小学生太辛苦了,我的孙子放学了,不直接回家去补习班,饭都在路上吃,节假日也去补习,小学生太辛苦了。关键都是因为高考,高中毕业才面临高考,但是现在从小学就要面临了,上小学就要想哪个学校好,受到好的教育就能上好的初中,上好的初中就能上好的高中,取得好成绩上好的大学,最关键还是高考起的作用。我们提倡教育改革的成效甚微,还是高考在起的作用。
 
 
    我提倡小学生要读书,但是读书要有时间,小学生一放学不回家就去补习、回家后还要写作业忙到深夜等等,哪有时间读书。小学生要开拓眼界,多读点课外书、科学主题的书,但是小学生的时间很紧张,这是个矛盾的问题。但是我还是希望提倡小学生能多读书,提倡科学的刺激、开拓眼界,使小学生知道一些科学的问题,在他幼小的心里面埋下对科学热爱的种子。
 
 
    我们要组织适当的形式,依据小学生的特点来组织科学活动。学校也要组织多种科学活动,使小学生多接触科学,因为小学生有好奇心,我们要充分保持他的好奇,使他对科学探索保持热情,从小培养他们的创造性、培养他们好奇的精神,长大才有创新能力、对创新有兴趣。我想在小学教育提出这个新的课题,也是非常重要的课题,培养小学生的科学素质,对我们国家未来的发展是非常有意义的。
 


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